Поддержка психического здоровья мам усиливает их «защитную» роль товарища по играм с детьми

Last Updated on 07.05.2021 by Perelomanet

Новые исследования показывают, что помощь родителям, страдающим депрессией или тревогой, также может улучшить их способность участвовать в потенциально «защитных» формах игры со своими детьми, что может снизить риск поведенческих проблем.

Вывод сделан на основе детального анализа 3600 пятисекундных клипов, которые исследователи взяли из записей 60 пар, играющих вместе мать-ребенок. Мамы с минимальным беспокойством чаще играли со своими детьми в игры «притворяться». Точно так же, даже по сравнению с детьми матерей с умеренным уровнем тревожности или депрессии, те, чьи матери не имели таких проблем с психическим здоровьем, тратили примерно на 10% больше времени на вымышленные игры.

Основное внимание в исследовании уделялось ролевой игре, поскольку это помогает маленьким детям развивать важные социальные и эмоциональные навыки. Если эти навыки менее развиты, они могут испытывать трудности по мере взросления: например, при попытке найти друзей или устроиться в школу. Это, в свою очередь, может еще больше повлиять на развитие поведения.

Что характерно в этом контексте, исследователи также оценили детей на предмет признаков поведенческих проблем через два года после первой части исследования и обнаружили некоторые свидетельства того, что они были менее распространены среди детей, матери которых в раннем детстве больше занимались притворными играми.

Доктор Чжэнь Рао из Центра исследований игры в образовании, развитии и обучении (PEDAL) педагогического факультета Кембриджского университета сказал: «Родители обычно являются первыми партнерами своего ребенка в игре, поэтому они выполняют важную роль. посредством ролевой игры, помогая детям овладевать такими навыками, как общение, управление своими эмоциями и сотрудничество с другими. Обнаруженные нами ассоциации показывают, что поддержка семей, затронутых проблемами психического здоровья, также может улучшить доступ детей к этой важной форме играть.»

Пол Рамчандани, профессор игры в образовании, развитии и обучении Кембриджского университета, сказал: «После более чем года пандемии COVID-19 и неоднократных блокировок мы знаем, что беспокойство родителей растет. Теперь даже больше, чем обычно. , очень важно, чтобы родители, которые борются с депрессией или тревогой, получали соответствующую поддержку. Как показывает это исследование, в долгосрочной перспективе это может принести значительную пользу их детям, а также им самим ».

По данным Public Health England, примерно у каждого третьего ребенка есть хотя бы один родитель, сообщающий о симптомах эмоционального расстройства. Однако мало что известно о том, как это влияет на игру родителей и детей и влияет ли возникающий в результате дефицит в определенных типах игр на развитие ребенка.

Для исследования исследователи работали с семьями детей в возрасте от 24 до 36 месяцев. Все вовлеченные дети были отобраны, потому что обычные оценки здоровья показали, что они потенциально уязвимы для развития поведенческих проблем.

Родителям выдали мешок с игрушками и попросили поиграть с ребенком «как обычно». Каждую пару мать-ребенок делали пятиминутные видеозаписи, которые затем разбивали на пятисекундные клипы. Исследователи задокументировали случаи притворной игры как матери, так и детей: например, моменты, когда они притворялись, что едят еду с помощью игрушечного набора для пикника, или создавали вымышленных персонажей с помощью марионеток.

В исследовании также использовалась серия стандартных анкет, как в самом начале, так и через два года, для измерения материнской депрессии , материнской тревожности и проблем с поведением ребенка. Тревога оценивалась по шкале от 0 до 21, а депрессия по шкале от 0 до 27. Проблемы с поведением были задокументированы с помощью Контрольного списка поведения детей (CBCL).

В целом, исследователи обнаружили, что, когда матери больше участвуют в воображаемых играх, их дети тоже. Они также обнаружили, что матери с более высоким уровнем тревожности делают это реже, хотя у матерей с депрессией подобной ассоциации не было.

Однако результаты также показали, что дети будут больше участвовать в воображаемых играх, если их мать меньше страдает депрессией или тревожностью. В целом, детские ролевые игры упали на 1% на каждую единицу увеличения материнской тревожности и аналогично на 1% на каждую единицу увеличения материнской депрессии. Таким образом, дети, чьи матери имели «умеренную» тревожность (10–14 баллов по шкале 0–21), обычно занимались воображаемыми ролевыми играми примерно на 10% меньше времени, чем матери, у которых не было проблем с тревожностью.

«Это означает, что если две матери симулируют игру с одинаковой частотой, но у одной более высокий уровень тревожности или депрессии, ребенок этого родителя будет меньше участвовать в притворной игре», — сказал Рао.

Исследование также обнаружило некоторые ограниченные доказательства того, что дети, чьи матери чаще играли в симуляторы, через два года с меньшей вероятностью проявили поведенческие проблемы. Показатели CBCL у детей при двухлетнем наблюдении несколько снизились на каждый 1% увеличения, зафиксированное в ролевой игре матери в возрасте 24–36 месяцев. Это говорит о том, что притворная игра может быть защитным фактором, предотвращающим развитие поведенческих проблем у детей.

Требуются дальнейшие исследования, чтобы точно объяснить, почему материнская депрессия и тревога могут заставить детей участвовать в менее выдуманных играх, но есть несколько возможных объяснений. Например, родители, борющиеся с проблемами психического здоровья, могут с меньшей вероятностью заметить, когда ребенок пытается вовлечь их в воображаемую деятельность, или могут просто чувствовать себя слишком негативно, чтобы присоединиться к ним.

Хотя исследователи подчеркивают, что ролевые игры — это лишь один из механизмов, с помощью которого психическое здоровье матери может повлиять на результаты ребенка, с ним также относительно легко справиться. «В идеале, конечно, мы хотим уменьшить тревогу и депрессию у матерей, но мы также можем предоставить советы или инструменты, которые поддерживают симуляцию игры и снижают риск неблагоприятных исходов для их детей» , — сказал Рао.

Результаты опубликованы в журнале BMC Psychology .

Оцените статью
PerelomaNet.ru
Задайте вопрос